L’attenzione ai temi dell’accessibilità, alle fasce di pubblico più deboli e all’inclusione sociale sono i punti di forza della progettazione didattica di Gallerie d’Italia - Milano. Le azioni educative nate dalla collaborazione con enti del territorio si concentrano sul superamento delle barriere sensoriali, cognitive e culturali rendendo il museo uno spazio in cui tutti possono riconoscersi, un ruolo rilevante nella sfera individuale e sociale.
MUSEO PER ME: PROGETTO AUTISMO
Il progetto favorisce la partecipazione di ragazzi e adulti con disturbi dello spettro autistico e si inserisce nel miglioramento continuo di accessibilità alle sale e al patrimonio culturale. Le attività sono ideate e condivise con operatori specializzati, cercando di rispondere alle differenti capacità di interazione. Il progetto è fruibile sia da comunità e centri specializzati sia da classi scolastiche che vogliano condividere nuove esperienze e sensibilità.
Realizzazione di descrizioni in linguaggio Comunicazione Aumentata Alternativa
Progettazione tailor made per ogni gruppo
PER ALTRI OCCHI
Progetto dedicato a ragazzi con minorazione visiva. I visitatori potranno fruire di visite guidate dedicate e di libri tattili con immagini a rilievo e scrittura braille. Il percorso realizzato permette di comprendere le opere d’arte esposte e il loro significato e di godere della bellezza raccolta ed esposta nelle sale museali.
QUELLO CHE NON SO DI ME (Scuola secondaria di secondo grado)
Ti senti escluso? Sai cos’è la tristezza? La felicità? Il dubbio? Il limite? Art Up propone per i ragazzi una visita speciale tra le opere dell’Ottocento e del Novecento in un percorso che intreccia approfondimenti artistici ed emozioni, producendo riflessioni sulle esperienze personali.